Készen áll, hogy továbblépjen?
Források
Tárgyi erőforrás
Toll, papír, telefonhoz/számítógéphez/e-mailhez való hozzáférés, hogy kérdéseket küldhessünk a helyi vállalkozásoknak.
Előkészítés
Szervezés a tanulási egység előtt.
Célok, üzenetek és koncepciók
Konkrét célok
- Annak megértése, hogy mi számít "hulladéknak".
- Annak tudatosítása, hogy mennyi hulladék keletkezik a helyi közösségben.
Konkrét üzenetek
- Minden típusú vállalkozás termel hulladékot.
- Sok minden tekinthető "hulladéknak".
Fő kifejezések
- hulladék
- kérdőív
- interjú
Gyakorlatok és készségek
MTMI gyakorlatok
- Információszerzés, -értékelés és -közvetítés
- Kérdések feltevése és problémák meghatározása
Szociális képességek
- Csapatmunka és együttműködés
Menedzsment képességek
- Tervezés
- Az erőforrások felhasználása
Tevékenység menete
1. lecke
- Beszélgessünk az osztállyal a hulladékról, és magyarázzuk el a tevékenységet, hogy megértsük a melléktermékek fogalmát, a diákok e-mailben interjúkérdéseket küldenek ki helyi vállalkozásoknak (pl. kávézók, gyorséttermek, sarki boltok, mosodák stb.).
- Ossza a tanulókat csoportokba, és osszák ki a szerepeket:
- Valaki, aki megtervezi a kérdőívet
- Valaki, aki e-maileket ír.
- Valaki, aki leveleket ír.
- Kérjük meg a diákokat, hogy küldjenek e-mailt/telefonáljanak/írjanak levelet a helyi vállalkozásoknak, amelyben elmagyarázzák, hogy mi a projekt, és kérjék meg őket, hogy töltsenek ki egy kérdőívet, vagy szervezzenek egy online interjút.
2. lecke
- A diákok lebonyolítják az általuk szervezett online interjúkat.
- Minden csoport összeveti az adatokat, és megosztja a legfontosabb megállapításait a vállalkozásoknál keletkező hulladék típusairól, mennyiségéről és kezeléséről.