Készen áll, hogy továbblépjen?
Források
Linkgyűjtemény
Élő videóközvetítés a 2021. májusi Lego Circular Economy workshop rendezvényről
Tárgyi erőforrás
toll, papír, prezentációs képernyő a videokapcsolathoz, Lego-forráscsomag
Emberi erőforrás
az Ellen McCather Alapítvány ipari partnere
Előkészítés
Videohívások szervezése az ipari partnerekkel, Lego Circular Economy workshopok szervezése, tantermek kialakítása és a workshopokhoz szükséges források előkészítése.
Célok, üzenetek és koncepciók
Konkrét célok
- Annak megértése, hogyan kezelik a hulladékot a divat- és textiliparban.
- A divat- és textiliparban keletkező hulladékok méretének és nagyságrendjének megismerése.
Konkrét üzenetek
- A hulladék még mindig nagy probléma a divat- és textiliparban.
- Vannak szervezetek, amelyek célja a hulladék csökkentése a divatiparban olyan újrahasznosítási technikák alkalmazásával, mint a recommerce vagy a körforgásos gazdaság kialakítása.
Fő kifejezések
- hulladék az iparban
- recommerce
- körforgásos gazdaság
Gyakorlatok és készségek
MTMI gyakorlatok
- Magyarázatok konstruálása és megoldások tervezése
- Információszerzés, -értékelés és -közvetítés
- Kérdések feltevése és problémák meghatározása
Szociális képességek
- A kudarc megtanulása a tanulás része
- Csapatmunka és együttműködés
Menedzsment képességek
- Az erőforrások felhasználása
Tevékenység menete
step 1
Hallgassák meg Harri, az Ellen MacArthur Alapítvány munkatársának előadását, aki elmondja, hogyan próbálják csökkenteni a hulladékot a divatiparban (pl. hulladék szövet, festésből/színezésből származó hulladék).
step 2
A diákok csoportokban döntenek a szakértőknek feltett kérdésekről.
step 3
Az ipari szakértő válaszol a diákok kérdéseire.
step 4
A diákok ezután megvitatják a megoldásokat, bemutatva, hogy a látottak hogyan befolyásolhatják az iskola hulladékfeldolgozását, vagy hogyan lehetne újrahasznosítani az iskolai hulladékot.
step 5
A diákok ezután egy workshopon vesznek részt, ahol gyakorlatias módon ismerkedhetnek meg a körforgásos gazdaság koncepciójával. A diákoknak a következő kihívást kapják: Hogyan használhatjuk fel kreativitásunkat egy jobb jövő építésére?
step 6
Megvizsgálják, hogy a körforgásos gazdaság hogyan segíthet újragondolni olyan tereket és helyeket, ahol a közösségek, a vállalkozások és a természet együtt létezhetnek.
step 7
Végül a diákokat arra ösztönzik, hogy ötleteiket LEGO elemek segítségével valósítsák meg.