skip to main content

Klaar voor actie?

Hulpmiddelen

Menselijke hulpbronnen

Een expert in diëtetiek

Voorbereiding

Regel bezoek van diëtist; ontmoet de deskundige van tevoren om de verwachtingen op elkaar af te stemmen en de vragen van de student door te geven (voorbereid in LU1 & LU2).

Doelen, boodschappen & concepten

Specifieke doelen

  • Leer over een STEM-gerelateerd beroep.
  • Verzamelen van op deskundigen gebaseerde informatie over het belang van voeding.
  • Leer over het verband tussen voeding en welzijn.

Specifieke boodschappen

  • Iedereen heeft goede voeding nodig voor een gezond en plezierig leven.
  • Wat we eten heeft onmiddellijke en langetermijneffecten op onze geest en ons lichaam.

Belangrijkste begrippen

  • mentale gezondheid
  • fysieke gezondheid
  • voeding

Praktijken & vaardigheden

STEM-praktijken

  • Argumenteren vanuit bewijs
  • Verkrijgen, evalueren en mededelen van informatie
  • Vragen stellen en problemen definiëren

Zachte vaardigheden

-

Managementvaardigheden

  • Gebruik van middelen

Verloop van de activiteit

step 1

Presentatie van de expert over de noodzaak van goede voeding voor een gezond en plezierig leven. Tijdens de sessie zullen de studenten leren over het belang van individuele gezondheid en voedingsbehoeften om hen te helpen met een gezonde levensstijl en het verbeteren van mentale concentratie.

  • Introductie van de expert
  • Wat doet een diëtist als beroep 
  • Voeding en het onmiddellijke en lange termijn effect op onze geest en ons lichaam
  • Voedingsbehoeften om te helpen bij een gezonde levensstijl
  • Wat heeft je lichaam nodig om te gedijen in dagelijkse activiteiten (leren op school, actief zijn in sport, hobby's etc.)
  • Wat houdt een evenwichtige voeding in
  • Wat raadt een expert aan voor tussendoortjes(gewoontes)

step 2

Daarna presenteren de leerlingen hun bevindingen over snackgewoonten over de hele wereld en misleidende verpakkingen aan de diëtiste.

step 3

De diëtist zal antwoorden op vragen die de studenten tijdens de vorige leereenheden hebben voorbereid.

step 4

Deskundige en leerlingen zullen dan bespreken hoe wat zij vandaag hebben geleerd van invloed kan zijn op de manier waarop zij in de toekomst snacken.