Ready for action?
Resources
Tangible Resources
Plakaty stworzone w trakcie poprzednich Jednostek Edukacyjnych; uczniowie określą wymagania i przygotują swoje zasoby.
Preparation
Uzgodnij datę wydarzenia; przygotuj program; zaproś gości; zbierz zasoby.
Goals, messages & concepts
Specific goals
- Dzielenie się wynikami pracy uczniów i świętowanie ich postępów.
Specific messages
- Uczenie się w oparciu o projekty, prowadzenie badań pierwotnych i obserwacja zjawisk przyrodniczych, to motywujący i skuteczny sposób uczenia się.
Main terms
- prezentacja
- komunikacja
- publiczność
- dzień ziemi
- bioróżnorodność
Practices & skills
STEM practices
- Konstruowanie wyjaśnień i projektowanie rozwiązań
- Argumentowanie na podstawie dowodów
- Ocena i przekazywanie informacji
Soft skills
- Radzenie sobie z niepewnością
- Uczenie się porażki jest częścią uczenia się
- Praca zespołowa i współpraca
Management skills
- Planowanie
- Wykorzystanie zasobów
Course of activity
step 1
Zorganizuj wydarzenie, aby uczcić różnorodność biologiczną i podziel się tym, czego uczniowie nauczyli się podczas projektu.
step 2
Jako podsumowanie projektu uczniowie nakręcą krótki film o bioróżnorodności i swoim udziale w projekcie.
step 3
Uczniowie przygotują kampanię promocyjną, np. grafikę wyszczególniającą program wydarzeń, do udostępnienia na mediach społecznościowych i stronie internetowej szkoły.
step 4
Przed wydarzeniem przeprowadzą próbę wszelkich prezentacji w celu przygotowania.
step 5
Zbiorą badania i plakaty stworzone w trakcie trwania Scenariusza zajęć oraz opracują zdjęcia i stworzą "stanowisko badawcze", które zostanie wystawione na korytarzu lub w miejscu pikniku w szkole, gdzie zarówno uczniowie, jak i rodzice będą mogli zobaczyć wyniki swoich badań.