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Recursos Humanos
Guias do museu
Preparação
Agendar uma visita ao museu e coordenar planos e expectativas com os monitores do museu, preparar a documentação para uma visita, se necessário.
Objetivos, mensagens & conceitos
Objetivos específicos
- Aprender sobre as leis de Newton através de experiências, demonstrações e atividades práticas.
- Aprender sobre as placas de informação, conhecidas como 'legendas', para as exposições - como e porquê são escritas e exibidas da forma como estão.
- Conhecer um designer gráfico, ouvir o que eles fazem no trabalho, e aprender como o design gráfico está relacionado com a STEM.
Mensagens específicas
- As leis de Newton e a força de atrito estão presentes em todas as interações com o ambiente.
- As legendas das exposições destinam-se a transmitir informação científica que é clara e concisamente redigida, ligando ao mesmo tempo o fenómeno ou princípio científico da exposição a fenómenos da vida quotidiana.
- O desenho de uma legenda tem um efeito na sua acessibilidade aos visitantes, por exemplo, o tamanho, cor e quantidade de texto em comparação com o número de ícones e imagens.
- O desenho gráfico é uma profissão relacionada com a STEM.
Termos principais
- As três leis de Newton
- A força da atrito
- O princípio de alavancagem
- Um plano inclinada
- Trabalho
- Roldanas
- Forças compressivas e de tensão
- Tensegridade
- Cúpula
- Arco
- Terramotos
- Comunicação
- Público-alvo
- Fonte
- Icon
Práticas e competências
Práticas STEM
- Construção de explicações e elaboração de soluções
- Desenvolvimento e utilização de modelos
- Argumentar a partir de evidencias
- Obtenção, avaliação e comunicação de informação
- Perguntar e definir problemas
Competências transversais
- Lidar com a incerteza
- A falha faz parte da aprendizagem
- Trabalho de equipa e colaboração
Competências de gestão
- Planeamento
- Utilização de recursos
Programa de atividade
step 1
A visita ao museu inclui: uma demonstração para ilustrar as leis de Newton: um workshop sobre atrito, a construção de uma estrutura tensa e uma reunião com um perito em design no que diz respeito ao design de legendas/rótulos.
step 2
A visita ao museu irá concentrar-se em exposições que enfatizem as forças e o movimento. Durante a visita, os estudantes são encorajados a pensar em questões que gostariam de colocar a um engenheiro civil, com o qual se encontrarão na próxima unidade. Além disso, será chamada particular atenção para os conceitos de exposição e legendas do museu. Os estudantes irão conhecer a estrutura de uma legenda do museu (título, instruções de funcionamento, explicação do fenómeno científico/tecnológico, e ligação à vida quotidiana), e discutir como tornar a informação acessível aos utilizadores. Professores e alunos também podem ver exemplos de como utilizar códigos QR para acrescentar conteúdos digitais para expandir e enriquecer a experiência do visitante.
step 3
Trabalhar com um designer gráfico:
- As visitas serão acompanhadas pelo designer gráfico do museu, que irá falar sobre o seu trabalho, mostrar o trabalho de design nos bastidores da exposição, e explicar como escolhe o design das legendas - tais como o tamanho e forma da letra, a altura da legenda do chão, as cores, e a forma física da etiqueta. Os alunos aprendem como o design contribui para a acessibilidade da informação, e como as legendas e os gráficos dão ao espaço da exposição o seu toque distintivo.
- O designer convida os estudantes a participar no desenho das legendas como "trabalho de casa", e os estudantes devem prestar atenção aos elementos textuais gráficos que vêem nos espaços públicos ( ex.: clínicas de saúde, centros comerciais, estádios de futebol, etc.). Os estudantes são encorajados a tirar fotografias de exemplos inspiradores e a enviá-las ao designer para que possam ser envolvidos no processo de design das legendas.
step 4
Demonstrações científicas e workshops:
- Demonstração das Leis de Newton - Os estudantes participam numa grande e impressionante demonstração científica que ilustra como as leis do movimento se aplicam à vida quotidiana.
- Workshop prático sobre o atrito - Um workshop que se centra na força do atrito. Os estudantes aprendem sobre os locais surpreendentes onde o atrito está a funcionar, bem como situações onde não existe atrito (ou é muito fraco) e tentam imaginar um mundo sem atrito.
- Construir uma estrutura de tensão - os estudantes aprendem sobre estruturas de tensão (tensão + integridade). Estas são estruturas leves que são estáveis mesmo sem uma fundação, devido a forças de tensão e compressão internas. Neste workshop, os alunos constroem uma estrutura simples a partir de paus e elásticos com base no princípio da tensegridade, e analisam as forças que atuam sobre cada um dos paus.