Pronto para a ação?
Recursos
Recursos tangíveis
Computador, ecrã de apresentação
Recursos Humanos
Artista, designer or arquiteto
Preparação
Marcar um encontro com um criativo especialista, tal como um professor de arte, designer ou arquiteto.
Objetivos, mensagens & conceitos
Objetivos específicos
- Compreender e valorizar a competência dos artistas e designers.
- Conhecer carreiras dos campos criativos STAEM do design e da arte.
Mensagens específicas
- Uma ideia ou conceito pode ser representado através de uma apresentação física ou de um produto.
- O envolvimento do espetador convida a um inquérito ou a uma ligação com a peça/obra.
Termos principais
- Modelo
- Representação
- Espetador
- Envolvimento
Práticas e competências
Práticas STEM
- Desenvolvimento e utilização de modelos
- Perguntar e definir problemas
- Planear e desenvolver investigação
Competências transversais
- Empatia
Competências de gestão
- Utilização de recursos
Programa de atividade
step 1
Os estudantes vão explorar o que significa criar uma representação física de uma ideia, observando exemplos tais como vídeos, exposições em museus e esculturas.
step 2
- Em seguida, aprendem o que o "envolvimento do espetador" significa na arte (uma situação em que os espetadores influenciam, e são influenciados, pela obra de arte). O especialista dará exemplos das obras do TeamLab coletivo japonês. Os estudantes participarão numa das duas obras virtuais do coletivo e discutirão a experiência sensorial da exposição, por exemplo:
- A ‘Flowers Bombing Home’ utiliza o YouTube Live para ver desenhos de pessoas de todo o mundo florescerem e explodirem no seu ecrã.
- Descarregue aqui, o papel de desenho, escolha uma das flores e pinte-a.
- Coloque (upload) a flor online e veja-a aparecer no ecrã, juntamente com contribuições de outras pessoas de todo o mundo.