Pronto para a ação?
Recursos
Recursos tangíveis
Computador, ecrã de apresentação, modelo dos estudantes.
Preparação
Reservar um espaço grande, adequado para a exposição, convidar estudantes, pessoal e encarregados de educação.
Objetivos, mensagens & conceitos
Objetivos específicos
- Partilhar com o público as complexidades e os fatores envolvidos na tomada de decisões.
Mensagens específicas
- Ter uma consciência dos vários fatores que influenciam a tomada de decisões ajuda-nos a tomar decisões mais informadas.
- A tomada de decisões é um processo de gestão de risco - o benefício obtido deve ser ponderado em função do custo.
Termos principais
- Tomada de decisões
- Audiência/público
- Comunicação
Práticas e competências
Práticas STEM
- Construção de explicações e elaboração de soluções
- Argumentar a partir de evidencias
- Obtenção, avaliação e comunicação de informação
Competências transversais
- A falha faz parte da aprendizagem
- Trabalho de equipa e colaboração
Competências de gestão
- Planeamento
- Utilização de recursos
Programa de atividade
step 1
Uma exposição física pode ser apresentada de uma de duas maneiras: ou os grupos se revezam na apresentação do seu projeto a todo o grupo, ou cada grupo se apresenta ao lado do seu modelo, e explica-o aos pais que circulam. Em ambos os cenários, os grupos falam sobre o seu modelo, as experiências por que passaram enquanto o construíam, e o que aprenderam durante o Cenário de Aprendizagem. Os alunos ensaiam as suas apresentações antes do evento.
step 2
step 3
Finalmente, os estudantes vão refletir sobre o Cenário de Aprendizagem:
- Adquiriram alguma nova ferramenta para a tomada de decisões?
- Estão mais conscientes de como tomam decisões?
- Será que mudaram de alguma forma?
- Qual foi uma decisão que tiveram de tomar durante o Cenário de Aprendizagem?
- Houve algo que aprenderam que foi surpreendente?
- Qual foi a seu principal mensagem do Cenário de Aprendizagem?
- Será que agora mudariam a sua definição de tomada de decisão, em comparação com a do início do projeto?