Pronto para a ação?
Recursos
Recursos para descarregar
Recursos tangíveis
Caneta, papel/cadernos.
Preparação
Organizar a visita de um especialista local (por exemplo, embaixadores STEM, enfermeira da comunidade, estudantes de medicina, médico).
Objetivos, mensagens & conceitos
Objetivos específicos
- Para compreender como a poluição os pode afetar.
- Para compreender que os nossos pulmões funcionam como um filtro para a poluição do ar.
Mensagens específicas
- A poluição pode ser prejudicial para o nosso corpo.
- Os nossos pulmões podem funcionar como um filtro, impedindo que partículas nocivas danifiquem o nosso corpo.
Termos principais
- Saúde física
- Poluição
- Partícula
- Filtro
Práticas e competências
Práticas STEM
- Obtenção, avaliação e comunicação de informação
- Perguntar e definir problemas
Competências transversais
- Trabalho de equipa e colaboração
Competências de gestão
-Programa de atividade
step 1
Um especialista local vai mostrar aos estudantes um modelo dos pulmões e demonstrar o que acontece quando inspiramos ar e poluição e como os nossos pulmões funcionam como um filtro.
step 2
Em seguida, os estudantes fazem perguntas ao especialista.
step 3
Depois, os estudantes desenham diagramas nos seus cadernos e anotam-nos com as informações obtidas do especialista.