Pronto para a ação?
Recursos
Recursos tangíveis
Trabalhos dos estudantes preparados durante o projeto.
Preparação
Marcar a data do evento, elaborar o programa, convocar os convidados, reunir equipamento, instrumentos e materiais, realizar testes antes do evento.
Objetivos, mensagens & conceitos
Objetivos específicos
- Comemorar a conclusão do projeto.
- Apresentar os resultados do seu trabalho.
- Sensibilizar para os sons que nos acompanham na nossa vida quotidiana e do seu impacto na nossa saúde e bem-estar.
- Promover o projeto no ambiente educativo da cidade.
Mensagens específicas
- Investigar e observar fenómenos naturais e científicos é divertido.
- A aprendizagem com base em projetos é uma ferramenta eficaz para aprender fenómenos científicos no contexto tangível do mundo real, verificando que o conhecimento tem um propósito.
Termos principais
- Disseminar
Práticas e competências
Práticas STEM
- Construção de explicações e elaboração de soluções
- Desenvolvimento e utilização de modelos
- Argumentar a partir de evidencias
- Obtenção, avaliação e comunicação de informação
Competências transversais
- Lidar com a incerteza
- A falha faz parte da aprendizagem
- Trabalho de equipa e colaboração
Competências de gestão
- Planeamento
- Utilização de recursos
Programa de atividade
step 1
Os estudantes preparam um cartaz promocional do evento com o programa e colocam-no nas redes sociais e no website da escola.
step 2
Fazem uma apresentação do seu trabalho para os encarregados de educação e professores de ciências de várias escolas da cidade.
step 3
Demonstram as atividades selecionadas e apresentam os resultados das suas observações e investigações.
step 4
Organizam uma exposição das suas casas modelo insonorizadas, partilham os seus conhecimentos sobre as condições acústicas em salas para ouvir música e para gravar sons, e mostram os ecrãs acústicos que conceberam e construíram.
step 5
Os seus ecrãs acústicos vão ser aproveitados para fazer um estúdio de gravação na escola.