¿Listos?
Recursos
Recursos tangibles
Trabajos del alumnado elaborados durante el proyecto.
Preparación
Organizar la fecha del evento, elaborar el programa, invitar a la gente, reunir el equipo, los instrumentos y los materiales, realizar pruebas antes del evento.
Objetivos, mensajes y conceptos
Objetivos específicos
- Celebrar la finalización del proyecto.
- Presentar los resultados de su trabajo.
- Concienciar sobre los sonidos que nos acompañan en nuestra vida diaria y su impacto en nuestra salud y bienestar.
- Promover el proyecto en el entorno educativo de la ciudad.
Mensajes específicos
- Investigar y observar los fenómenos naturales y científicos es divertido.
- El aprendizaje basado en proyectos es una herramienta eficaz para aprender los fenómenos científicos en su contexto tangible del mundo real, para ver que el conocimiento tiene un propósito.
Conceptos clave
- difundir
Prácticas y habilidades
Prácticas STEM
- Elaborar explicaciones y diseñar soluciones
- Elaborar y usar modelos
- Argumentar a partir de pruebas
- Obtener, evaluar y transmitir información
Habilidades sociales
- Gestionar incertidumbre
- Los errores como parte del aprendizaje
- Trabajo en equipo y colaboración
Habilidades de gestión
- Planificación
- Uso de recursos
Desarrollo de la actividad
step 1
El alumnado preparará un cartel promocional del evento con el programa en las redes sociales y en la página web del centro.
step 2
Prepararán una presentación de su trabajo para padres, madres y profesores de ciencias de varios colegios de la ciudad.
step 3
Demostrarán las actividades seleccionadas y presentarán los resultados de sus observaciones e investigaciones.
step 4
Organizarán una exposición de sus maquetas de casas insonorizadas, compartirán sus conocimientos sobre las condiciones acústicas de las habitaciones para escuchar música y para grabar sonidos, y mostrarán las pantallas acústicas que han diseñado y fabricado.
step 5
Se utilizarán sus pantallas acústicas para hacer un estudio de grabación en la escuela.