Készen áll, hogy továbblépjen?
Források
Tárgyi erőforrás
A diákok projekt során készített munkái.
Előkészítés
Megszervezi a rendezvény időpontját, összeállítja a programot, meghívja a vendégeket, összegyűjti a felszereléseket, eszközöket és anyagokat, a rendezvényt megelőzően teszteket végez.
Célok, üzenetek és koncepciók
Konkrét célok
- A projekt befejezésének megünneplése.
- Munkájuk eredményeinek bemutatása.
- A mindennapi életünket kísérő hangok és azok egészségünkre és jólétünkre gyakorolt hatásának tudatosítása.
- A projekt népszerűsítése a város oktatási környezetében.
Konkrét üzenetek
- A természeti és tudományos jelenségek kutatása és megfigyelése szórakoztató.
- A projektalapú tanulás hatékony eszköz a tudományos jelenségek valós, kézzelfogható kontextusban történő megismerésére, annak érzékeltetésére, hogy a tudásnak célja van.
Fő kifejezések
- terjeszteni
Gyakorlatok és készségek
MTMI gyakorlatok
- Magyarázatok konstruálása és megoldások tervezése
- Modellek fejlesztése és használata
- Bizonyítékokra épülő érvelés
- Információszerzés, -értékelés és -közvetítés
Szociális képességek
- A bizonytalanság kezelése
- A kudarc megtanulása a tanulás része
- Csapatmunka és együttműködés
Menedzsment képességek
- Tervezés
- Az erőforrások felhasználása
Tevékenység menete
step 1
A tanulók a közösségi médiában és az iskola weboldalán népszerűsítő eseményplakátot készítenek a programmal.
step 2
Munkájukról egy prezentációt állítanak össze a szülők és a város különböző iskoláinak természettudományos tanárai számára.
step 3
Bemutatják a kiválasztott tevékenységeket, és bemutatják megfigyeléseik és kutatásaik eredményeit.
step 4
Kiállítást szerveznek hangszigetelt házaik modelljeiből, megosztják ismereteiket a zenehallgatásra és hangfelvételre alkalmas helyiségek akusztikai viszonyairól, és bemutatják az általuk tervezett és készített akusztikai paravánokat.
step 5
Akusztikai paravánjaikból hangstúdiót alakítanak ki az iskolában.