skip to main content
Open Schooling Navigator
HemOpen Schooling MaterialAtt fatta beslut
6
Kunskapsinhämtning
Förberedelsetid: 45 min
Undervisningstid: 95 min

Strategier för beslutsfattande i naturen

Students will research and produce a presentation about the strategies used by different organisms in the natural world to make decisions. They will meet a neuroscientist to learn about the influence of the different parts of the brain on decision-making, and a speech therapist will explain the connection between brain function and decision-making in people with ADHD or learning disabilities.

Format

  • Samtal
  • Grupparbete
  • Presentation

Ålder

  • 14-15

Vad

Möjliga kopplingar till din läroplan

  • Biologi

Vem

De som tar på sig lärarrollen

  • Expert
  • Skolelever

Var

Platser där lärandet äger rum

  • Klassrum

Med

Lokala aktörer att samarbeta med

  • Samhällstjänster

Redo att agera?

Resurser

Webblänkar

Nedladdningsbara resurser

Materiella resurser

Datorer, projektorskärm

Personalresurser

Neurovetenskapsman, talterapeut

Förberedelse

Utskrift/organisering av arbetsblad, ordnande av experter som talar till eleverna.

Mål, budskap och koncept

Specifika mål

  • Lär dig hur olika livsformer fattar beslut.
  • Uppleva en process av självständigt lärande som innefattar informationssökning och kritisk läsning.
  • Presentera information för en publik på ett tydligt, kortfattat och intressant sätt.

Specifika budskap

  • Alla organismer, från svampar till fåglar och däggdjur, fattar beslut och agerar inte slumpmässigt.
  • Organismernas beslut i naturen påverkar deras överlevnad.
  • Genom att hitta tillförlitlig och trovärdig information, bedöma dess relevans och konsekvens och bearbeta den effektivt kan du dra slutsatser och formulera en välgrundad åsikt.

Huvudbegrepp

  • Svärmens beteende

Metoder och färdigheter

STEM metoder

  • Analysera och tolka data
  • Skaffa, utvärdera och förmedla information.
  • Ställa frågor och definiera problem

Mjuka färdigheter

  • Lagarbete och samarbete

Ledningsförmågor

  • Planering
  • Användning av resurser

Verksamhetens inriktning

step 1

Students will research how living organisms make decisions. Each group will be given a worksheet (see Resources) and will be required to search for reliable information on the internet to complete the task. The unit addresses both animal / plant / fungi decision-making and biomimik (nya material eller ny teknik som inspirerats av naturen). Eleverna kommer att använda råd om att söka efter tillförlitliga källor på Internet.

step 2

Varje grupp presenterar sina resultat för klassen med hjälp av en PowerPoint och muntligt. Det är viktigt att sammanfatta materialet och betona att i naturen är en organisms beslut avgörande för artens överlevnad, något som inte alltid är relevant för människor.

step 3

Eleverna får sedan träffa en hjärnforskare som berättar om hur hjärnans olika delar påverkar beslutsfattandet. (valfritt)

step 4

De kan också träffa en logoped som undersöker sambandet mellan Default mode network och beslutsfattande hos personer med ADHD eller inlärningssvårigheter.