Redo att agera?
Resurser
Personalresurser
Expert in science/physics, staff to facilitate trip (i.e. transport of students)
Förberedelse
Hitta en expert inom naturvetenskap/fysik från en lokal gymnasieskola, förbereda pappersarbete för besöket utanför skolan, ordna researrangemang.
Mål, budskap och koncept
Specifika mål
- Att lära sig om den teori som åtföljer experimenten som eleverna har utfört i de två föregående enheterna.
- Fördjupa elevernas förståelse av rörelselagarna och aerodynamik.
- Att ge inspiration och bakgrundskunskap till kommande aktiviteter.
Specifika budskap
- Hur rörelse fungerar har fascinerat många människor genom historien och forskare har gjort liknande forskning som du!
- Vetenskap är rolig och utmanande.
- Många fenomen kan förklaras med hjälp av särskilda regler som kallas fysikens lagar.
Huvudbegrepp
- Naturens krafter
- Rörelselagar
- Aerodynamik
- Lufttryck
- Tyngdkraft
Metoder och färdigheter
STEM metoder
- Ställa frågor och definiera problem
Mjuka färdigheter
-Ledningsförmågor
-Verksamhetens inriktning
step 1
Presentera de lektionssekvenserna som följer efter denna:
- Raketer > lufttryck
Att släppa ägg > gravitation
Släppa tegelstenar på ägg > gravitation
step 2
Påminn eleverna om syftet med resan för att lyssna på en vetenskapslärare och diskutera vad de ska ta reda på från experten innan de åker till den lokala gymnasieskolan.
step 3
Välkommen och introduktion av experten.
step 4
Engagerande presentation om naturkrafter med många exempel och demonstrationer (aerodynamik, lufttryck, gravitation osv.).
step 5
Tid för eleverna att ställa frågor och samla in information från experten.
step 6
Eleverna får prova några av de experiment som tidigare demonstrerats för att formulera mer djupgående frågor som t.ex:
- Vad är luft?
- Hur fungerar gravitationen?
- Hur bromsar man ett fall? (Fallskärmens funktion)
- Hur mildrar man ett fall? (Fördelning av kraften vid landning genom material som absorberar slaget, ökar kontaktytan med marken).
step 7
När utflykten avslutas och du återvänder till skolan, försök att sätta de erfarenheter som du har gjort i ett sammanhang. Till exempel: samla olika föremål längs vägen och släpp dem (på ett säkert sätt) från en bro/höjd, se hur de faller.