Készen áll, hogy továbblépjen?
Források
Linkgyűjtemény
Tárgyi erőforrás
Hangelnyelő anyagok (üveg, szövet, polisztirol, faforgács, akusztikai hab, szivacs, szemcsés anyagok), decibelmérő, dobozok hangszigetelő kamra építéséhez, deszka vagy rétegelt lemez egy hangszigetelt ház modelljének elkészítéséhez, okostelefonok.
Előkészítés
Anyagok és források előkészítése.
Célok, üzenetek és koncepciók
Konkrét célok
- Értse a zajvédelem és az akusztikai kényelem fontosságát.
- Tudja, hogyan kell vizsgálni a különböző anyagokat a hangok elnyelése szempontjából magas és alacsony frekvencián.
- Tudja, hogyan lehet ezeket az anyagokat helyiségek hangszigetelésére használni, pl. házszigetelés a környezetből érkező zajok ellen.
Konkrét üzenetek
- A különböző anyagok különböző hangcsökkentő tulajdonságokkal rendelkeznek.
- Az eddig megtanult hangelméletnek vannak valós alkalmazásai.
Fő kifejezések
- zaj
- akusztika
- anyagtulajdonságok
- hangszigetelés
Gyakorlatok és készségek
MTMI gyakorlatok
- Az adatok elemzése és értelmezése
- Magyarázatok konstruálása és megoldások tervezése
- Modellek fejlesztése és használata
- Bizonyítékokra épülő érvelés
- Információszerzés, -értékelés és -közvetítés
- Kérdések feltevése és problémák meghatározása
- Vizsgálatok tervezése és végrehajtása
Szociális képességek
- Csapatmunka és együttműködés
Menedzsment képességek
- Tervezés
- Az erőforrások felhasználása
Tevékenység menete
step 1
Vezesse be a tanulókat a háttérzaj csökkentésének témájába, és hangsúlyozza a tanulók által használt helyiségek akusztikai komfortjának fontosságát, valamint azt, hogy hogyan gondoskodhatnak erről. Magyarázza el a tevékenység célját és az elvégzendő feladatokat, majd a tanulók vegyék elő a szükséges anyagokat, és végezzenek méréseket és számításokat:
step 2
Minden csoport egy okostelefont helyez egy üres dobozba, ahol egy bizonyos frekvenciájú hang szól, majd megmérik a hang intenzitását. Az eredményt fel kell jegyezni. A mérést magas és alacsony frekvenciára kell elvégezni.
step 3
A diákok ezután kibélelik a dobozokat különböző anyagokkal, majd az így elkészített hangelnyelő kamrába egy okostelefont helyeznek, ugyanolyan frekvenciájú hanggal, mint korábban - egy magas és egy mély hanggal. A tanulók a 7. foglalkozásben megtanulták, hogy következetes adatokat gyűjtsenek - ezt kell alkalmazniuk, amikor a decibelmérőt a doboztól ugyanolyan távolságra helyezik el, mint korábban, hogy megmérjék a dobozból kijövő hang intenzitási szintjét. Az eredményeket fel kell jegyezni.
step 4
A tanulók megismétlik a kísérletet az elnyelő anyag vastagságának növelésével.
step 5
Az eredmények alapján a tanulók kiszámítják az egyes mérések hangintenzitását és a hangelnyelési együtthatókat a kiválasztott anyagok esetében. A tanulók megjegyzik, hogy ez különbözik-e a nagyfrekvenciás és a kisfrekvenciás hangok esetében.
step 6
Mindegyik csoport egy-egy képviselője bemutatja a mérési eredményeket az osztálynak, felírva azokat a táblára/nagy papírlapra egy előkészített táblázatba, amely tartalmazza az anyag típusát, vastagságát és a hangelnyelési együtthatót a két vizsgált frekvencia mindegyikére. A táblázatot a ház tervezésekor a szigetelőanyagok kiválasztásához fogják használni.
step 7
A tanulók egy modellház akusztikai szigetelését tervezik meg, figyelmet fordítva az ablakokra (üvegek, az üvegek közötti tér kitöltése), a falakra, a mennyezetre és a padlóra. Kiszámítják az ilyen szigetelés költségeit is.
step 8
Ezután lehetőségük nyílik arra, hogy megépítsék hangelnyelő házuk modelljét.