Készen áll, hogy továbblépjen?
Források
Linkgyűjtemény
Tárgyi erőforrás
Labdák, kúpok stb. (a diákok választhatnak az esemény megtervezésekor), stopperórák
Előkészítés
Vegye fel a kapcsolatot a helyi általános iskolákkal, hogy meghívja őket, és egyeztesse velük az esemény időpontját/napját, ellenőrizze az időjárásjelentést.
Célok, üzenetek és koncepciók
Konkrét célok
- Ösztönözze a szomszédos iskolák közötti együttműködést.
- A diákok által a projekt során tanultak és tapasztaltak megosztása a szélesebb közösséggel.
- A "Fizika a mindennapi életben" konkrét üzenet közvetítése a játszótér használói felé.
Konkrét üzenetek
- A fizika törvényei és alapelvei mindenhol érvényesek.
Fő kifejezések
- Grafikai feliratok
- Grafikai tervezés
Gyakorlatok és készségek
MTMI gyakorlatok
- Információszerzés, -értékelés és -közvetítés
Szociális képességek
- Empátia
- A bizonytalanság kezelése
- Csapatmunka és együttműködés
Menedzsment képességek
- Tervezés
- Az erőforrások felhasználása
Tevékenység menete
step 1
A diákok egy különleges eseményt terveznek a játszótéren, ahol a helyi általános iskolásoknak játékokat és tevékenységeket mutatnak be. Az esemény céljai az iskolák közötti együttműködés, a közös játék és a Tanulási forgatókönyv során szerzett ismeretek megosztása.
step 2
Az eseményt nagyon egyszerűen meg lehet tervezni: osszuk a diákokat csoportokra, és osszunk ki egy-egy általános iskolás csoportot. A csoportok a feliratoknak megfelelően végezhetik el a kísérletet az egyes eszközökön. Nagyobb rendezvény esetén hozzon sokféle más, a diákok és a tanárok által kiválasztott gazdagító játékot és állomásos tevékenységet.
step 3
Törekedjenek arra, hogy a különleges eseményt összehangolják azzal a nappal, amikor a címkéket felszerelik, és a diákok először látják őket, hogy a nap különösen izgalmas legyen!