skip to main content

Klaar voor actie?

Hulpmiddelen

Materiële middelen

pen, notitiepapier

Menselijke hulpbronnen

extra volwassenen om de excursie te vergemakkelijken

Voorbereiding

Bezoek aan plaatselijke plasticvrije winkel organiseren, papierwerk voorbereiden voor bezoek ter plaatse indien nodig.

Doelen, boodschappen & concepten

Specifieke doelen

  • Om de 6 maatregels te verkennen: Heroverwegen, hergebruiken, recyclen, repareren, verminderen en weigeren.
  • Om te leren hoe je een plasticvrije winkel runt, en met welke uitdagingen zulke winkels te maken krijgen.

Specifieke boodschappen

  • Winkels en andere bedrijven kunnen plasticvrij worden door de 6 maatregels te gebruiken.
  • De 6 maatregels kunnen helpen de hoeveelheid afval te verminderen die zowel op school als in de plaatselijke gemeenschap wordt geproduceerd.

Belangrijkste begrippen

  • 6 maatregels
  • heroverwegen
  • hergebruiken
  • recyclen
  • repareren
  • verminderen
  • weigeren

Praktijken & vaardigheden

STEM-praktijken

  • Verklaringen opstellen en oplossingen ontwerpen
  • Verkrijgen, evalueren en mededelen van informatie
  • Vragen stellen en problemen definiëren

Zachte vaardigheden

  • Teamwerk en samenwerking

Managementvaardigheden

  • Planning
  • Gebruik van middelen

Verloop van de activiteit

step 1

Laat de leerlingen in de klas kennismaken met de 6 maatregels en bespreek welke maatregels van toepassing zijn op de tot nu toe bekeken voorbeelden van afvalbeheer in de detailhandel, de industrie en op scholen.

step 2

Leerlingen bezoeken een plaatselijke plasticvrije winkel, Plantifulshop, en leren hoe zij het plasticvrij houden, hoe zij anders werken met hun klanten en leveranciers, en met welke uitdagingen zij te maken krijgen.

step 3

In groepjes bespreken de leerlingen of een van de plasticvrije methodes van de winkel op school kan worden nagebootst (b.v. in de schoolkantine).

step 4

Daarna bespreken de leerlingen hun ideeën met de klanten van de winkel en krijgen ze feedback als basis voor leereenheid 5 later.