Pronto para a ação?
Recursos
Recursos tangíveis
Caneta, caderno de notas.
Recursos Humanos
Mais adultos para facilitar a visita de estudo.
Preparação
Organizar a visita à loja plastic-free, preparar a documentação para visitas ao exterior, se necessário.
Objetivos, mensagens & conceitos
Objetivos específicos
- Explorar os 6Rs: Repensar, reutilizar, reciclar, reparar, reduzir e recusar.
- Aprender como gerir uma loja plastic free, e sobre os desafios que tais lojas enfrentam.
Mensagens específicas
- As lojas e outras empresas podem tornar-se plastic free usando os 6Rs.
- Os 6Rs podem ajudar a reduzir a quantidade de resíduos produzidos na escola, bem como na comunidade local.
Termos principais
- 6Rs
- Repensar
- Reutilizar
- Reciclar
- Reparar
- Reduzir
- Recusar
Práticas e competências
Práticas STEM
- Construção de explicações e elaboração de soluções
- Obtenção, avaliação e comunicação de informação
- Perguntar e definir problemas
Competências transversais
- Trabalho de equipa e colaboração
Competências de gestão
- Planeamento
- Utilização de recursos
Programa de atividade
step 1
Na aula, apresentar os 6R aos estudantes, e debater quais os 'R's que se aplicam ao comércio retalhista, industrial e aos exemplos da escola sobre a gestão de resíduos analisados até agora.
step 2
Os estudantes vão visitar uma loja plastic-free chamada Plantifulshop, e vão aprender como a mantêm plastic-free, como trabalham de forma diferente com os seus clientes e fornecedores, e os desafios que enfrentam.
step 3
Em grupos, os estudantes vão debater se algum dos métodos da loja plastic-free pode ser replicado na escola (isto é, na cantina escolar)
step 4
Em seguida, os estudantes vão debater ideias com os clientes da loja e obter um retorno para depois informar a Unidade de Aprendizagem 5.