Reparera, återvinna och minska avfall

Eleverna kommer att lära sig om olika metoder för avfallshantering och se vilka som är tillämpliga på de exempel från detaljhandeln, industrin och skolan som vi hittills har tittat på. Eleverna kommer att besöka en lokal plastfri butik för att lära sig om några av de utmaningar som de står inför när de omsätter konceptet i praktiken. Eleverna ska undersöka om någon av deras metoder skulle kunna användas i skolan (t.ex. skolmatsalen) och diskutera idéer med butikens kunder för att få feedback som kan användas som underlag för de aktiviteter som genomförs i lektionssekvens 5.

Format

Samtal
Utflykt
Grupparbete
Presentation
Enkät

Ålder

13-14

Vad

Möjliga kopplingar till din läroplan

Design
Jord- och rymdvetenskap
Ingenjörsvetenskap och teknik
Biovetenskap

Vem

De som tar på sig lärarrollen

Medlem i samhället
Lärare

Var

Platser där lärandet äger rum

Affärsområden

Med

Lokala aktörer att samarbeta med

Lokala företag

Redo att agera?

Resurser

Materiella resurser

penna, anteckningsblock

Personalresurser

extra vuxna för att vara med på utflykten

Förberedelse

Organisera ett besök i den lokala plastfria butiken, förbereda pappersarbete för besök utanför platsen om det behövs.

Mål, budskap och koncept

Specifika mål

Att utforska de 6 åtgärder: Tänk om, återanvända, återvinna, reparera, minska och tacka nej.
Lär dig hur man driver en plastfri butik och vilka utmaningar sådana butiker står inför.

Specifika budskap

Butiker och andra företag kan bli plastfria genom att använda 6 åtgärder.
De 6 åtgärderna kan bidra till att minska mängden avfall som produceras både i skolan och i lokalsamhället.

Huvudbegrepp

tänka om
återanvända
återvinna
reparera
minska
tacka nej

Metoder och färdigheter

STEM metoder

Konstruera förklaringar och utforma lösningar
Skaffa, utvärdera och förmedla information.
Ställa frågor och definiera problem

Mjuka färdigheter

Lagarbete och samarbete

Ledningsförmågor

Planering
Användning av resurser

Verksamhetens inriktning

step 1

Introducera eleverna till de sex åtgärderna i klassen och diskutera vilka riskfaktorer som är tillämpliga på de exempel på avfallshantering i butiker, industrier och skolor som vi hittills har tittat på.

step 2

Eleverna kommer att besöka en lokal plastfri butik och lära sig mer om hur de håller sin butik plastfri, hur de arbetar annorlunda med sina kunder och leverantörer och vilka utmaningar de står inför.

step 3

I grupper ska eleverna diskutera om någon av butikens plastfria metoder skulle kunna användas i skolan (t.ex. skolmatsalen).

step 4

Eleverna kommer sedan att diskutera idéer med butikens kunder och få återkoppling för att senare kunna använda dem i lektionssekvens 5.