¿Listos?
Recursos
Recursos tangibles
bolígrafo, bloc de notas
Recursos humanos
adultos adicionales para facilitar la excursión.
Preparación
Organizar la visita a la tienda local sin plásticos, preparar la documentación para las visitas fuera de la empresa si fuese necesario.
Objetivos, mensajes y conceptos
Objetivos específicos
- Explorar las 6Rs: repensar, reutilizar, reciclar, reparar, reducir y rechazar.
- Aprender a gestionar una tienda sin plásticos y los retos a los que se enfrentan estas tiendas.
Mensajes específicos
- Las tiendas y otros negocios pueden liberarse del plástico utilizando las 6R.
- Las 6R pueden ayudar a reducir la cantidad de residuos producidos en la escuela y en la comunidad local.
Conceptos clave
- 6Rs
- repensar
- reutilizar
- reciclar
- reparar
- reducir
- rechazar
Prácticas y habilidades
Prácticas STEM
- Elaborar explicaciones y diseñar soluciones
- Obtener, evaluar y transmitir información
- Plantear preguntas y definir problemas
Habilidades sociales
- Trabajo en equipo y colaboración
Habilidades de gestión
- Planificación
- Uso de recursos
Desarrollo de la actividad
step 1
Preséntales las 6 R en clase, y discute qué "R" se aplican a los ejemplos de gestión de residuos del comercio minorista, la industria y la escuela vistos hasta ahora.
step 2
Visitarán una tienda local libre de plástico llamada Plantifulshop, y aprenderán cómo la mantienen libre de plástico, cómo trabajan de manera diferente con sus clientes y proveedores, y los desafíos que enfrentan.
step 3
En grupos, debatirán si alguno de los métodos sin plástico de la tienda podría reproducirse en la escuela (por ejemplo, el comedor escolar).
step 4
A continuación, debatirán sus ideas con la clientela de la tienda y obtendrán comentarios que servirán de base para la Unidad de Aprendizaje 5.