Ready for action?
Resources
Tangible Resources
Komputery z internetem, artykuły naukowe dotyczące hałasu, tekst do eksperymentu.
Preparation
Przygotuj artykuły badawcze, stwórz warunki do przeprowadzenia eksperymentu.
Goals, messages & concepts
Specific goals
- Dowiedzieć się, czym naprawdę jest hałas.
- Umieć podać przykłady dźwięków, które nazywamy hałasem, oraz rozróżniać różne rodzaje hałasu.
- Poznanie konsekwencji i szkodliwości hałasu.
Specific messages
- Nie każdy dźwięk jest hałasem.
- Hałas jest szkodliwy dla naszego zdrowia.
Main terms
- hałas
Practices & skills
STEM practices
- Ocena i przekazywanie informacji
- Planowanie i przeprowadzanie badań
Soft skills
- Praca zespołowa i współpraca
Management skills
-Course of activity
krok 1
Podziel uczniów na 5 grup, rozdaj tytuły tematów, nad którymi muszą wspólnie pracować, aby przeprowadzić badania:
- Czy wszystkie dźwięki są hałasem?
- Klasyfikuj hałas w zależności od jego źródła (w zależności od środowiska, w którym występuje: miejski, komunikacyjny, przemysłowy itp.)
- Klasyfikuj hałas w zależności od przebiegu czasowego: przerywany, pulsujący itp.)
- Podawaj przykłady hałasu (ile decybeli generuje szelest liści, szept, odkurzacz itp.) i rodzaje hałasu (komunikacyjny, przemysłowy, komunalny itp.)
- Konsekwencje i szkodliwość hałasu.
step 2
Uczniowie przeprowadzą badania wtórne na swój temat, korzystając z internetu, książek i artykułów przygotowanych przez nauczyciela. Stworzą mapę myśli lub plakaty wyjaśniające ich wyniki.
krok 3
Następnie uczniowie zaprezentują swoje odpowiedzi całej klasie.
krok 4
Następnie uczniowie przeprowadzą eksperyment.
- Połowa uczniów będzie miała 1 minutę na zaznaczenie wszystkich wystąpień litery J w danym tekście, natomiast druga połowa krzyczy, mówi bla bla bla, robi hałas. Uczniowie następnie podliczają swoje wyniki.
- Druga grupa wykona to samo ćwiczenie z użyciem tego samego tekstu, w całkowitej ciszy, a następnie policzy swoje wyniki.
- Po przeprowadzeniu eksperymentu dane powinny potwierdzić wniosek, że hałas zakłóca koncentrację