Készen áll, hogy továbblépjen?
Források
Emberi erőforrás
További felnőttek a kirándulás megkönnyítésére.
Előkészítés
Szervezze meg a science centerbe történő látogatását; szükség esetén készítse elő a helyszíni látogatáshoz szükséges papírokat.
Célok, üzenetek és koncepciók
Konkrét célok
- A számítógépek tanulási módjának megértése.
- Hasonlítsa össze az ember intuitív problémamegoldási módját a számítógép által használt algoritmikus módszerrel.
- Tapasztalati tanulási tevékenységeken keresztül megtudhatja, hogyan tanul és irányítja az agyunk a testünket.
Konkrét üzenetek
- Az informatika területe nagyban hozzájárul az életünkhöz, például az orvostudományban (például a bionikus végtagok aktiválása).
- Számos algoritmust használunk a mindennapi életünkben, a konyhai receptektől kezdve a számítógépen tárolt információk titkosításáig.
- A számítógépek számos problémát képesek megoldani algoritmusok segítségével, de nem tévedhetetlenek - vannak olyan problémák, amelyeket nem tudnak, és soha nem is fognak tudni megoldani.
- Az agy képes döntéseket hozni és ennek megfelelően irányítani a testet, mind tudatosan, mind tudattalanul (pl. reflexek).
Fő kifejezések
- algoritmusok
- reflexek
- tudatos és tudattalan döntések
Gyakorlatok és készségek
MTMI gyakorlatok
- Az adatok elemzése és értelmezése
- Magyarázatok konstruálása és megoldások tervezése
- Matematikai és informatikai gondolkodás használata
- Kérdések feltevése és problémák meghatározása
- Vizsgálatok tervezése és végrehajtása
Szociális képességek
- Empátia
- A bizonytalanság kezelése
- A kudarc megtanulása a tanulás része
- Csapatmunka és együttműködés
Menedzsment képességek
-Tevékenység menete
step 1
A diákok részt vesznek egy workshopon és egy kiállítás megtekintésén a számítástechnikáról, az algoritmusokról és a gépi tanulásról.
step 2
Ezután részt vehetnek egy kiállításon vagy programon, amely az emberi test fizikai és kognitív képességeiről szól.
step 3
A programot egy műhelymunkával zárják, amelynek témája a tudatos és a nem tudatos döntések, cselekvések és mozgások (azaz reflexek).