Sunteți gata de acțiune?
Resurse
Resurse tangibile
Senzori de vaselină DIY - perforator, creion, fir/șnur/șiret, vaselină, hârtie grafică, foarfecă, carton, agrafe pentru dosare, lupă.
Resurse umane
Adulți suplimentari pentru a facilita excursia.
Pregătire
Testați senzorii de vaselină, pregătiți documentele pentru o vizită în afara sediului, dacă este necesar.
Obiective, mesaje și concepte
Obiective specifice
- Elevii vor instala și vor colecta date de la senzori simpli de poluare.
- Elevii vor învăța că arborii pot acționa ca filtre naturale pentru poluarea aerului.
Mesaje specifice
- Unul dintre beneficiile copacilor este că aceștia pot acționa ca filtre naturale ale poluării aerului.
- Copacii pot fi folosiți pentru a ajuta la contracararea unei părți din poluarea aerului din zona lor locală.
- Poluarea poate fi măsurată cu ajutorul unor senzori simpli.
Termeni principali
- măsurarea poluării
- senzor
- date
- analiză
- infografic
Practici și abilități
Practici STEM
- Analiza și interpretarea datelor
- Obținerea, evaluarea și comunicarea informațiilor
- Utilizarea matematicii și a gândirii computaționale
- Punerea de întrebări și definirea problemelor
- Planificarea și desfășurarea investigațiilor
Competențe transversale
- Empatie
- Gestionarea incertitudinilor
- Învățarea eșecului face parte din învățare
- Muncă în echipă și colaborare
Competențe de management
- Planificare
- Utilizarea resurselor
Cursul activității
step 1
Elevii vor urma instrucțiunile pentru a confecționa un senzor de poluare DIY (do it yourself).
step 2
Elevii vor lăsa apoi senzorii în incinta școlii, lângă stradă, timp de câteva zile.
step 3
Elevii vor privi, de asemenea, copacii ca filtre, învățând cum pot absorbi CO2, vizitând din nou cele 3 locații din unitatea de învățare anterioară și numărând copacii de pe același drum (sau din parcul local).
step 4
Aceștia vor combina datele despre copaci cu datele anterioare pentru a crea grafice/infografice privind numărul de copaci în comparație cu numărul de vehicule.
step 5
În cele din urmă, ei vor calcula numărul de copaci necesar pentru a contracara poluarea provocată de mașini.
step 6
Elevii își vor colecta senzorii după câteva zile.
step 7
Elevii vor colecta date - câte particule au fost colectate în fiecare zonă și în ce perioadă de timp, vor analiza rezultatele și vor trage concluzii. Apoi vor folosi aplicația Hackair pentru a calcula nivelurile de poluare.