Sunteți gata de acțiune?
Resurse
Resurse tangibile
Hârtie, pix
Pregătire
Definirea poluării, cercetarea subiectului
Obiective, mesaje și concepte
Obiective specifice
- Elevii vor discuta despre ceea ce știu deja despre poluare.
- Elevii vor înțelege ce este poluarea și unde poate fi întâlnită.
Mesaje specifice
- Chiar dacă nu o puteți vedea, poluarea este peste tot în jurul nostru.
- Există diferite tipuri de poluare.
Termeni principali
- poluarea aerului
Practici și abilități
Practici STEM
- Construirea de explicații și conceperea de soluții
- Obținerea, evaluarea și comunicarea informațiilor
- Punerea de întrebări și definirea problemelor
Competențe transversale
- Gestionarea incertitudinilor
- Învățarea eșecului face parte din învățare
- Muncă în echipă și colaborare
Competențe de management
-Cursul activității
step 1
Fiecare elev va scrie separat ceea ce știe deja despre poluare.
step 2
Apoi, aceștia vor fi împărțiți în grupuri mici și își vor împărtăși ideile. În grupurile lor, ei vor analiza dacă există asemănări și diferențe între ideile lor și dacă sunt de acord sau nu între ei.
step 3
Se va întocmi o listă de idei în grup, care va fi apoi împărtășită și comparată în clasă, abordând orice concepție greșită. Elevii vor învăța apoi ce este poluarea, iar apoi ideile lor vor fi expuse.