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Recursos
Enlaces a la Web
Recursos tangibles
materiales para prototipado rápido, mapa, ordenadores con Internet
Preparación
Preparar el papeleo para la visita fuera de las instalaciones, si fuese necesario; identificar restaurantes, quioscos, supermercados, cadenas de comida rápida en la zona; preparar el material de prototipado.
Objetivos, mensajes y conceptos
Objetivos específicos
- Averiguar el valor nutricional de los snacks disponibles en la comunidad local.
- Comparar la disponibilidad nutricional con las necesidades nutricionales y representar los resultados en un modelo 3D.
Mensajes específicos
- Lo que está disponible no siempre es lo que el cuerpo necesita.
- Una opción de comida sana suele ser más cara que una opción de comida rápida.
Conceptos clave
- salud
- nutrición
- investigación
- gráficos
Prácticas y habilidades
Prácticas STEM
- Analizar e interpretar datos
- Obtener, evaluar y transmitir información
- Plantear preguntas y definir problemas
- Planear y llevar a cabo investigaciones
Habilidades sociales
- Trabajo en equipo y colaboración
Habilidades de gestión
- Uso de recursos
Desarrollo de la actividad
step 1
Trabajando en grupos, trazarán un mapa de lo que hay en su comunidad en cuanto a tiendas o instalaciones relacionadas con la alimentación y los snacks en un radio de 1,5 km de su aula. Dividirán las zonas entre los grupos y destacarán las instalaciones en un mapa.
step 2
A continuación, explorarán su comunidad y harán un inventario de snacks preparados. Harán una lista de los productos disponibles y la llevarán al aula.
step 3
A continuación, investigarán los ingredientes y el valor nutricional de los snacks preparados que figuran en sus listas. Pueden utilizar Herramienta de Recuento de calorías online para calcular los valores nutricionales.
step 4
Compararán los resultados de su investigación con los conocimientos adquiridos en la reunión con la persona experta. Utilizando estos conocimientos, investigarán si lo que hay se ajusta a las necesidades de su cuerpo y lo presentarán a sus compañeros en forma de gráficos.
step 5
Después de presentar los gráficos, utilizarán materiales de prototipado rápido para representar los gráficos de forma más tangible como modelos 3D.