Co wiesz o zanieczyszczeniu środowiska? Wprowadzenie

W tym ćwiczeniu uczniowie zapisują, co już wiedzą na temat zanieczyszczeń, a następnie dzielą się swoimi pomysłami w małych grupach, wskazując podobieństwa i różnice między nimi. Następnie uczniowie dzielą się pomysłami jako klasa, odnosząc się do wszelkich nieporozumień. Następnie uczniowie dowiedzą się, czym jest zanieczyszczenie środowiska, a ich pomysły zostaną zaprezentowane.

Format

Dyskusja
Praca w grupach
Praca własna

Age

9-11

What

The possible connections with your curriculum

Design
Inżynieria i technika
Geografia
Zdrowy styl życia
Język

Who

The people who take up the teacher role

Uczniowie
Nauczyciel

Where

The locations where learning takes place

Klasa

With

The community stakeholders to collaborate with

Ready for action?

Resources

Tangible Resources

Długopis, papier

Preparation

Definicja zanieczyszczenia.

Goals, messages & concepts

Specific goals

Uczniowie dyskutują o tym, co już wiedzą na temat zanieczyszczeń.
Uczniowie zrozumieją, czym jest zanieczyszczenie środowiska i gdzie można je znaleźć.

Specific messages

Nawet jeśli nie jesteśmy w stanie ich dostrzec, zanieczyszczenia są wszędzie wokół nas.
Istnieją różne rodzaje zanieczyszczeń.

Main terms

zanieczyszczenie powietrza

Practices & skills

STEM practices

Konstruowanie wyjaśnień i projektowanie rozwiązań
Ocena i przekazywanie informacji
Stawianie pytań i definiowanie problemów

Soft skills

Radzenie sobie z niepewnością
Uczenie się porażki jest częścią uczenia się
Praca zespołowa i współpraca

Management skills

Course of activity

step 1

Uczniowie indywidualnie zapisują, co już wiedzą na temat zanieczyszczeń.

step 2

Następnie uczniowie zostają podzieleni na małe grupy i dzielą się swoimi pomysłami. W swoich grupach sprawdzą, czy są podobieństwa i różnice między ich pomysłami, czy zgadzają się ze sobą, czy nie.

step 3

Następnie uczniowie sporządzają grupową listę pomysłów, po czym dzielą się nimi i porównują w klasie, zwracając uwagę na wszelkie nieporozumienia. Uczniowie dowiadują się, czym jest zanieczyszczenie środowiska, a następnie przedstawiają swoje pomysły.