Pronto para a ação?
Recursos
Hiperligações
Recursos tangíveis
Decibelímetro, fonte de som, telémetro (opcional: diapasões).
Preparação
Encontrar uma área boa para realizar a experiência, preparar recursos.
Objetivos, mensagens & conceitos
Objetivos específicos
- Testar cientificamente a relação entre distância e intensidade sonora.
- Explorar os fatores a ter em conta para obter dados fiáveis.
Mensagens específicas
- Existe uma correlação entre a intensidade do som e a distância entre a fonte de um som e o local de medição.
- Existem outros fatores que afetam o registo exato dos dados, e que precisam de ser levados em conta quando se realizam experiências e se tiram conclusões.
Termos principais
- Decibel
- Intensidade sonora
Práticas e competências
Práticas STEM
- Análise e interpretação de dados
- Construção de explicações e elaboração de soluções
- Obtenção, avaliação e comunicação de informação
- Usar matemática e pensamento computacional
- Perguntar e definir problemas
- Planear e desenvolver investigação
Competências transversais
- A falha faz parte da aprendizagem
- Trabalho de equipa e colaboração
Competências de gestão
- Utilização de recursos
Programa de atividade
step 1
Num espaço aberto, como por exemplo num campo, os estudantes fazem a experiência para medir a relação entre uma fonte de som e a distância a que se encontra desse som. Comece por criar uma fonte de som constante num ponto fixo.
step 2
Utilize um telémetro (um instrumento utilizado para medir a distância entre o instrumento e o ponto ou objeto selecionado) para medir a distância entre a fonte de um som e o local de medição. Utilizar um decibelímetro para medir o nível sonoro no local de medição.
step 3
Alterar a distância e medir o nível sonoro várias vezes. Registar os resultados numa tabela.
step 4
Os estudantes vão aprender a converter o nível sonoro em intensidade, medido em decibéis. Em seguida, com apoio, aplicam esta fórmula aos seus dados.
step 5
Com base nos resultados, criam então um gráfico da intensidade do som em relação à distância da fonte.
step 6
Analisam estes dados e elaboram as conclusões sobre o impacto da distância na intensidade sonora. Debatem sobre quais os possíveis erros na recolha dos dados, incluindo erros de medição, e quais os fatores a ter em conta para se obterem dados exatos.
step 7
Todos os dados dos estudantes são compilados num gráfico para comparação