Ljud omkring ossBli en bättre lyssnare genom att stärka din känslighet för ljud.
Redo att agera?
Vad
Möjliga kopplingar till din läroplan
Vem
De som tar på sig lärarrollen
Var
Platser där lärandet äger rum
Med
Lokala aktörer att samarbeta med
Kort sammanfattning
Hörseln är oerhört viktig för vårt samspel med omvärlden. Mängden och kvaliteten på ljuden i vår omgivning kan direkt påverka vår hälsa och vårt välbefinnande. Detta lärandescenario kommer att fokusera på ljud, dess egenskaper och praktiska åtgärder för att kontrollera det. Aktiviteterna kommer att lära barnen att utforska vad ljud är och undersöka dess vågegenskaper, t.ex. reflektion, spridning, överlappande ljud från flera källor och ljudabsorption. Eleverna ska mäta och analysera bullernivåer på olika platser. De kommer att utforska sätt att minimera buller i sin omgivning. Eleverna kommer att ägna särskild uppmärksamhet åt ljudets energi och sedan bygga en akustisk skärm för att skapa en miniinspelningsstudio i skolan.
Eleverna ska utföra en sekvens av experiment för att producera ljud och vibrationer, identifiera vad ljudet är och utforska hur det produceras. De kommer att utforska förhållandet mellan tonhöjd och vibrationsfrekvens samt förhållandet mellan ljudstyrka och vibrationernas amplitud.
I den här lektionssekvensen kommer eleverna att utforska begreppen ljud och tystnad. Eleverna kommer att märka att ljud kan rangordnas från det tystaste till det mest högljudda när det gäller volym. Ljudets ljudstyrka är dock en subjektiv känsla. Istället för ljudstyrka kommer eleverna att ersätta detta med en objektiv och mätbar fysisk kvantitet - ljudintensitet. Eleverna kommer att lära sig vad "hörtröskel" och "smärttröskel" är och använda appar för att observera och mäta ljudintensitet, volym och frekvens.
Eleverna får besök av en expert som lär dem om örats uppbyggnad och hur det fungerar. De kommer sedan att arbeta tillsammans för att ta reda på mer om infraljud och ultraljud. De kommer att undersöka om infra-ljud är säkert för människor och varför det undersöks av militären, innan de utforskar begreppet ekolokalisering genom att spela ett spel.
Eleverna kommer att arbeta i separata grupper för att undersöka vad buller är, utforska om alla ljud är buller, klassificera typer av buller och mäta buller i decibel. De kommer att använda denna forskning för att lära varandra om sina respektive ämnen. De ska utforska skadliga effekter av buller och genomföra ett experiment för att se om buller påverkar koncentrationen.
Eleverna kommer att besöka olika platser för att testa ljud- och bullernivån med hjälp av en decibelmätare på sin smartphone. De kan testa ljudnivåerna i klassrummet, på rasterna, på en trafikerad gata, i en park eller på en byggarbetsplats. De ska skriva ner resultaten och dra slutsatser.
Eleverna kommer att lära sig om Tacoma-brokollapsen och ta reda på vad period, frekvens och amplitud för vibrationer är. Genom att utforma egna experiment får eleverna lära sig om fenomenet mekanisk resonans i vardagen. De kommer att diskutera användningsområden och faror med detta fenomen.
Eleverna ska testa ljudintensiteten på olika avstånd från ljudkällan. Utifrån resultaten ska de skapa grafer över förhållandet mellan avstånd och ljudintensitet.
Eleverna kommer att lära sig vikten av vågfenomen och deras egenskaper för att förstå hur man arbetar med ljud. De kommer att delas in i grupper och utföra experiment med diffraktion, en stämgaffel i vatten, interferens och "kinesisk viskning". De kommer också att studera och reflektera ljud i olika rum.
Studenterna ska studera ljudabsorberande material. De ska beräkna ljudintensiteten i en ljudisolerad kammare med och utan akustisk isolering och vid olika frekvenser. Utifrån resultaten ska de beräkna ljudabsorptionskoefficienterna för utvalda material. Slutligen ska de utforma ett hus med ljudisolering och göra en modell av det.
Under den här lektionssekvens kommer eleverna att lära sig om de akustiska kraven på rum för lyssning och inspelning av musik. De kommer att lära sig om bullerstörningar och hur man minimerar dem. De kommer att lära sig vad en ekofri kammare är. De kommer att experimentera för att bestämma den bästa placeringen av utrustning (möbler och högtalare) och kommer att uppmärksamma vägg-, tak- och golvytor.
Eleverna kommer att göra en presentation av sitt arbete för föräldrar och vetenskapslärare från olika skolor i staden. De kommer att demonstrera utvalda aktiviteter och presentera resultaten av sina observationer och sin forskning. De kommer att organisera en utställning av sina modeller av ljudisolerade hus, dela med sig av sina kunskaper om akustiska förhållanden i rum där man lyssnar på musik och spelar in ljud och visa de akustiska skärmar som de har konstruerat och tillverkat. Detta evenemang kan äga rum som en del av en vetenskapsfestival som anordnas på skolan.
Återkoppling från lärare
Aha-upplevelser
- The project is long, but it allows understanding of the sound phenomenon. There are many introductory lessons to learn the basics. It turns out that omitting some of them does not affect the implementation of the project.
Uh oh-upplevelser
Allmänna tips
- Test the operation of the equipment (decibel meters / smartphone applications) before you go out into the field.