Redo att agera?
Resurser
Materiella resurser
tjockt färgat papper, genomskinlig tunn plastfolie, kartong, sax, tejp, lim, linjal, sax, tejp, klippmatta, hobbykniv, skrivare, laserskärare, vinylskärmaskin, dator.
Förberedelse
Eleverna ska samla in material och utrustning; valfritt samarbete med läraren eller kontakt med ett lokalt makerspace för att få hjälp med tillverkningsprocessen.
Mål, budskap och koncept
Specifika mål
- Tillverka förpackningar som skyddar och bevarar mellanmålet.
- Göra förpackningen attraktiv för målgruppen.
- Att kombinera allt tidigare lärande för att skapa framgångsrika förpackningar.
Specifika budskap
- Grafisk design kan vara rolig och ge dig möjlighet att dela sanningen med konsumenterna.
- Du kan förbättra din design genom att använda tidigare erfarenheter och testa den innan du gör slutprodukten.
Huvudbegrepp
- grafisk design
- kommunikation
- målgrupp
- CNC
Metoder och färdigheter
STEM metoder
- Analysera och tolka data
- Konstruera förklaringar och utforma lösningar
- Utveckling och användning av modeller
- Skaffa, utvärdera och förmedla information.
- Användning av matematik och datalogiskt tänkande
- Planering och genomförande av utredningar
Mjuka färdigheter
- Empati
- Att lära sig att misslyckas är en del av lärandet
- Lagarbete och samarbete
Ledningsförmågor
- Planering
- Användning av resurser
Verksamhetens inriktning
step 1
Eleverna ska i grupp använda de mätningar som gjorts i lektionssekvens 7 och bestämma hur de vill förpacka och presentera sitt mellanmål. De måste skapa en förpackning som kan bevara och skydda maten, samt presentera den på ett attraktivt sätt.
step 2
De kommer att använda de färdigheter som förvärvats i lektionssekvens 5 för att skapa ett nät för sin förpackningsdesign. De bör noggrant dokumentera stegen för att kunna se om mätningarna behöver justeras senare. De ska konvertera filen till .DXF om det behövs så att den kan laserskäras i kartong (t.ex. genom att använda designprogram med öppen källkod som Inkscape).
step 3
Eleverna ska samordna användningen av laserskäraren eller vinylskäraren med andra grupper. De skär ut en prototyp och viker nätet längs de markerade linjerna för att skapa en 3D-form och limmar ihop flikarna. De ska sedan avgöra om det är lyckat eller om det behövs justeringar/förbättringar innan de skär ut den slutliga designen.
step 4
Därefter ska de bestämma den näringsmässiga funktionen hos ingredienserna i deras mellanmål med tanke på kropp, sinne och välbefinnande. De väljer ut vilken information de tycker är viktig att dela med sig av till målgruppen. Med hjälp av ett designprogram ska de se till att informationen ser tilltalande ut genom att använda logotyper, typsnitt, färger, grafik osv.
step 5
De kommer sedan att använda denna design för att skapa en "ärm" som passar 3D-nätet. De kommer att skriva ut en testversion som de viker runt förpackningens "kropp" av kartong för att avgöra om den är lyckad eller om den behöver justeras/förbättras innan de skriver ut den slutgiltiga designen.